節目日期:2020-12-19
書籍資訊
書名:
光譜之美
作者:
Kimberly Arcand、Megan Watzke
譯者:
李明芝
出版社:
五南出版
出版時間:
2017年
節目中由歐人豪先生報告《光譜之美》(Light: Visible Spectrum and Beyond),作者Kimberly Arcand為NASA錢德拉X射線天文台視覺化負責人、Megan Watzke為錢德拉X射線天文台公關長。本書以絢麗的圖解說明光的特殊性質與實際應用方式,報告中著重無線電波、微波、紅外線、紫外線與X光等的發現歷程及生活應用介紹。
現場問答時間,薛仲翔先生與報告人針對拍攝星體的方式與照片的視覺化呈現進行討論,報告人表示許多星體放出的電磁波無法透過一般望遠鏡以肉眼觀測,因此必須使用儀器接收,再根據偵測到的電磁波波段以及強弱分別套色呈現,紅外線體溫偵測器以及衛星雲圖等也常使用類似做法。感想交流時間,林映辰小姐表示,人類感官所能接收的訊息有限,因此必須仰賴機械以及儀器進行觀察與記錄,過程中可能出現人為的觀點差異,或是經演算修飾的視覺呈現,是以群眾在接收資訊時也應提升自身認知能力,以免出現以管窺天的情形,而當科技的演進拉近專業與非專業的設備差距時,最重要的仍是使用者的觀察角度。
現場問答時間,薛仲翔先生與報告人針對拍攝星體的方式與照片的視覺化呈現進行討論,報告人表示許多星體放出的電磁波無法透過一般望遠鏡以肉眼觀測,因此必須使用儀器接收,再根據偵測到的電磁波波段以及強弱分別套色呈現,紅外線體溫偵測器以及衛星雲圖等也常使用類似做法。感想交流時間,林映辰小姐表示,人類感官所能接收的訊息有限,因此必須仰賴機械以及儀器進行觀察與記錄,過程中可能出現人為的觀點差異,或是經演算修飾的視覺呈現,是以群眾在接收資訊時也應提升自身認知能力,以免出現以管窺天的情形,而當科技的演進拉近專業與非專業的設備差距時,最重要的仍是使用者的觀察角度。
節目日期:2020-09-22
書籍資訊
書名:
洞悉媒體:教學視野的精闢分析
作者:
Arthur Asa Berger
譯者:
蘇文賢、江吟梓
出版社:
學富文化
出版時間:
2018年8月
節目中由周筱梵小姐報告《洞悉媒體:教學視野的精闢分析》(Media Analysis Techniques, 5th ed.),作者Arthur Asa Berger為舊金山州立大學廣播與電子傳播藝術榮譽教授。本書介紹符號學理論、馬克思主義理論、精神分析理論、以及社會學理論等四種媒體解讀技術,協助讀者分析媒體內容。
孫菊君小姐問如何引導孩子進行有智慧的媒體識讀?報告人答媒體傳播資訊時勢必會經過篩選,篩選條件包含價值觀及政治因素等,近年許多公民新聞也為了追求平衡報導而逐漸興起,然而心理尚未成熟的孩子往往無法根據經驗判別資訊,此時必須倚賴有經驗的人士從旁引導,或是協助篩選文本,並告訴孩子選擇條件,再依據孩子的反饋進行延伸討論,協助其發展自己的想法。感想交流時間,林映辰小姐分享,家中小孩最近看到迪士尼真人版電影《花木蘭》的預告非常感興趣,於是個人依出版時間序給孩子欣賞了〈木蘭詩〉原典與兩部衍生影視作品,個人覺得此過程可視為一種以多文本呈現的平衡報導,雖然孩子未必懂得媒體解讀技術,但可以透過比較看出哪些角色或符號重複出現,而哪些又是後世添增修改,進而發表賞析心得;孫菊君小姐則補充,「閱讀理解」的實踐在目前大力推動的108課綱相當吃重,也影響著孩子如何從真實生活中去理解世界的運作。
孫菊君小姐問如何引導孩子進行有智慧的媒體識讀?報告人答媒體傳播資訊時勢必會經過篩選,篩選條件包含價值觀及政治因素等,近年許多公民新聞也為了追求平衡報導而逐漸興起,然而心理尚未成熟的孩子往往無法根據經驗判別資訊,此時必須倚賴有經驗的人士從旁引導,或是協助篩選文本,並告訴孩子選擇條件,再依據孩子的反饋進行延伸討論,協助其發展自己的想法。感想交流時間,林映辰小姐分享,家中小孩最近看到迪士尼真人版電影《花木蘭》的預告非常感興趣,於是個人依出版時間序給孩子欣賞了〈木蘭詩〉原典與兩部衍生影視作品,個人覺得此過程可視為一種以多文本呈現的平衡報導,雖然孩子未必懂得媒體解讀技術,但可以透過比較看出哪些角色或符號重複出現,而哪些又是後世添增修改,進而發表賞析心得;孫菊君小姐則補充,「閱讀理解」的實踐在目前大力推動的108課綱相當吃重,也影響著孩子如何從真實生活中去理解世界的運作。
節目日期:2022-05-10
書籍資訊
書名:
Kaggle競賽攻頂秘笈
作者:
門脇大輔(Kadowaki Daisuke)
譯者:
李彥婷
出版社:
旗標科技股份有限公司
出版時間:
2021年2月
節目中由薛仲翔先生報告《Kaggle競賽攻頂秘笈》,作者門脇大輔(Kadowaki Daisuke)、阪田隆司(Sakata Ryuuji)、保坂桂佑(Hosaka Keisuke)、平松雄司(Hiramatsu Yuji)等四人皆為Kaggle資料科學競賽專家。本書介紹資料科學競賽平台Kaggle,並由四名資料科學專家分別講述參與Kaggle競賽的策略、任務和評價指標、模型集成技巧以及對商業應用模式的啟發等。
周詩梵小姐問Kaggle與其他資料科學社群平台間有何差異?報告人答相較於過往的平台,Kaggle能夠更輕易地提供獎金以及資料來舉辦競賽,此外,學術型的平台通常相當講求模型準確率,而Kaggle則更著重模型的表現以及在商業情境的實際應用,因此除了準確率外,資源消耗量等項目也是關注要點,整體而言是傾向推動產業界交流與進展為主的平台。感想交流時間,江豪文先生分享,工程師的面試題目大致分為三種,第一種是直接使用LeetCode(軟體工程師面試考古題)要求面試者作答,第二種是會給面試者一筆數據,像Kaggle一樣要求從中找出答案,有時會需要訓練模型,第三種則是直接以應徵職位可能面臨的問題為考題,求職者只能儘可能查找資料作答,而實境題的確是最有挑戰性的。
周詩梵小姐問Kaggle與其他資料科學社群平台間有何差異?報告人答相較於過往的平台,Kaggle能夠更輕易地提供獎金以及資料來舉辦競賽,此外,學術型的平台通常相當講求模型準確率,而Kaggle則更著重模型的表現以及在商業情境的實際應用,因此除了準確率外,資源消耗量等項目也是關注要點,整體而言是傾向推動產業界交流與進展為主的平台。感想交流時間,江豪文先生分享,工程師的面試題目大致分為三種,第一種是直接使用LeetCode(軟體工程師面試考古題)要求面試者作答,第二種是會給面試者一筆數據,像Kaggle一樣要求從中找出答案,有時會需要訓練模型,第三種則是直接以應徵職位可能面臨的問題為考題,求職者只能儘可能查找資料作答,而實境題的確是最有挑戰性的。
節目日期:2020-11-24
書籍資訊
書名:
耶穌的邀請:與斯托得一起讀登山寶訓
作者:
John Stott、Douglas Connelly
譯者:
譚亞菁、卡拉丁
出版社:
校園書房
出版時間:
2019年1月
節目中由劉俊逸先生報告《耶穌的邀請:與斯托得一起讀登山寶訓》(Reading the Sermon on the Mount with John Stott),作者John Stott為英國聖公會的牧師;Douglas Connelly為美國宣道會牧師。本書解讀登山寶訓的意涵,據此探討福音信仰對所有人的邀請,呈現天國子民應有的樣式,供領受者學習做更好的自己。
黃川瑋先生問耶穌如何邀請非基督徒,而非基督徒又應如何從天國八福中學習?報告人答馬太福音以及路加福音中皆對天國八福的經文有所解釋,其中路加福音的內容更傾向當時社會底層階級,傳達底層階級即使無法閱讀聖經或律法,同樣能在生命苦境中領受福音,這也是耶穌所欲表達的核心之一。感想交流時間,林映辰小姐表示,報告中提到「不輕易論斷他人」與不擅自斷定何謂「行公益,好憐憫」等觀點,然而許多內容在日常中知易行難,畢竟人們往往必須藉由各種主張來彰顯自我,但若將個人感受視為真理則容易引發爭端,因此,個人認為唯有多讀、多思考才能更加趨近真理。
黃川瑋先生問耶穌如何邀請非基督徒,而非基督徒又應如何從天國八福中學習?報告人答馬太福音以及路加福音中皆對天國八福的經文有所解釋,其中路加福音的內容更傾向當時社會底層階級,傳達底層階級即使無法閱讀聖經或律法,同樣能在生命苦境中領受福音,這也是耶穌所欲表達的核心之一。感想交流時間,林映辰小姐表示,報告中提到「不輕易論斷他人」與不擅自斷定何謂「行公益,好憐憫」等觀點,然而許多內容在日常中知易行難,畢竟人們往往必須藉由各種主張來彰顯自我,但若將個人感受視為真理則容易引發爭端,因此,個人認為唯有多讀、多思考才能更加趨近真理。
節目日期:2021-10-12
書籍資訊
書名:
宜得利淬鍊50年的原則
作者:
似鳥昭雄(Nitori Akio)
譯者:
黃立萍
出版社:
大樂文化
出版時間:
2018年10月
節目中由林翊婷小姐報告《宜得利淬鍊50年的原則:只要懷抱「浪漫」, 就算是我這樣吊車尾的人也能成功!》,作者似鳥昭雄(Nitori Akio)為宜得利控股公司董事長,1966年創立似鳥家具店,1978年將批發中心改名為宜得利家居。本書講述作者創辦宜得利的目標以及過程,根據自身經驗列出有助於創業的五項原則,並記錄過去在工作上遭遇難題時的解決之道。
吳映蓁小姐問作者建議年輕人在同一個公司至少要待三年,報告人對於該建議有何看法?報告人答作者應該是希望年輕人能多一點耐性,對公司有進一步了解後再做決定,但個人認為若是已經努力過,仍認為職位不適合自己,或相當確定公司的成長性及方針與自身不合,其實也不一定要遵守三年的時限。感想交流時間,李泓穎先生表示,報告中提到了學歷對求職的影響,學歷就像是衣服,會給人最直接的第一印象,但學歷的包裝並不代表一切,持續發現自己的優勢並自我充實也相當重要;順帶一提,個人也滿喜歡到宜得利購物,除了賣場空間相當開放外,商品也確實如報告中所說的一般平價且耐用。
吳映蓁小姐問作者建議年輕人在同一個公司至少要待三年,報告人對於該建議有何看法?報告人答作者應該是希望年輕人能多一點耐性,對公司有進一步了解後再做決定,但個人認為若是已經努力過,仍認為職位不適合自己,或相當確定公司的成長性及方針與自身不合,其實也不一定要遵守三年的時限。感想交流時間,李泓穎先生表示,報告中提到了學歷對求職的影響,學歷就像是衣服,會給人最直接的第一印象,但學歷的包裝並不代表一切,持續發現自己的優勢並自我充實也相當重要;順帶一提,個人也滿喜歡到宜得利購物,除了賣場空間相當開放外,商品也確實如報告中所說的一般平價且耐用。